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乐虎体育,乐虎(中国)印发《乐虎体育,乐虎(中国)课程教学大纲制定和修订实施办法(修订)》的通知
 

乐虎体育,乐虎(中国)课程教学大纲制定和修订实施办法(修订) 

课程是本科人才培养落实学生中心、产出导向、持续改进理念的出发点和落脚点,课程教学大纲规范了课程承担毕业要求(指标点)的能力要求。根据《延安大学乐虎体育,乐虎(中国)实施本科专业人才培养质量达成情况评价的指导意见(试行)》(延大发[2021]47号)文件精神,结合我院工程教育专业认证和师范类专业认证持续改进机制的要求,特制定本办法。

一、课程教学大纲制定和修订的流程和参与角色

       课程分为理论类课、课程设计/综合课程设计、实践类课(专业见习、专业实习、教育见习、教育实习、教育研习)和毕业论文(设计)四类课,每类课在制定和修订教学大纲时,涉及的角色不同。本办法只针对前两类课程,后两类课程教学大纲的制定和修订单独进行。前两类课程教学大纲的制定和修订的流程和参与角色如下图1所示。

 二、课程教学大纲制定和修订周期

 课程教学大纲制定周期与培养方案修订或毕业要求(指标点)修订周期一致。课程教学大纲的修订周期也可根据课程评价、用人单位反馈和毕业生调查意见执行修订。

 三、教学大纲制定和修订要求

 1.课程目标:能力引导、明确恰当、可学可教可评。

 2.教学内容:能支撑目标、深入原理、体现深度与广度。同时,教学内容要充分考虑课程思政要求,理科围绕科学思维和科研伦理、工科围绕大国工匠和工程伦理主题,挖掘思政元素和教学案例。

 3.教学方法:有效、训练要求到位。

 4.教学考核:方式有效、标准明确、体现底线。加大过程性评价考核在整个考核中的比例,过程性考核由学生课堂表现、平时作业、综合作业、小组合作学习、自主学习表现、期中课程抽考成绩等情况综合评定给出,一般不超过总成绩的50%。过程性考核的评定要有明确的评定依据,有关依据和原始记录材料需要留档备查。实践操作要求高或实验占该课程比重较大的课程,依据课程情况,过程性考核可占20%,实践或实验可占40%;笔试成绩可占40%形成性评价所占课程考核成绩比例如下表,具体参照课程大纲执行。

序号

课程类别

形成性评价比例

其它比例

1

理论类课程

20%-50%

考试(考核)50%-80%

2

有实验(实践)课程

20%-40%

实验 20-40% 考试(考核)40%

 四、课程目标设计原则

 1.既要体现毕业要求(指标点)的能力要求,又要与课程内容教学方法合理衔接。

 2.应完全覆盖课程支撑的毕业要求(指标点),明确为啥教?教什么?如何教?

 3.应准确表述学生通过课程学习获得的知识、能力和素养,有能力递进关系。

 4.能通过课程内容、教学设计落实,有客观合理的方法来评价,具有可衡量性。

 五、课程教学大纲文本规范

 课程教学大纲至少需要包括如下内容,具体可参考提供的教学大纲参考样例。

 1.课程基本信息

 2.课程简介

 3.课程目标

 4.课程目标与毕业要求关系

 5.课程目标与教学内容和方法

 6.课程目标考核方式及其比例

 7.课程目标考核标准

 8.课程目标达成情况评价标准

 9.教学参考材料

 10.课程教学大纲修订说明(修订原因、修订过程、修订变化等)

 六、参考资料

 【1】乐虎体育,乐虎(中国)印发《延安大学乐虎体育,乐虎(中国)加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的实施意见》的通知(延大发【201956号)30条中的第十七条

 17.加强学习过程管理。健全能力与知识考核并重的多元化学业考核评价体系,完善学生学习过程监测、评估与反馈机制。严格过程考核,加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重。加强对毕业论文(设计)选题、开题、答辩等环节的全过程管理,对形式、内容、难度进行严格监控,提高毕业论文(设计)质量。加强考试管理,坚决取消清考,综合应用笔试、口试、非标准答案考试等多种形式,全面考核学生对知识的掌握和运用,以考辅教、以考促学,激励学生主动学习、刻苦学习。

 【2】乐虎体育,乐虎(中国)印发《乐虎体育,乐虎(中国)课程目标达成情况评价实施办法》的通知(延大数计发〔202107号)

建立课程教学过程质量监控制度,确保教学过程能支撑课程教学目标的实现。检查教学的过程记录,是否通过课程讲授、作业、提问、分组讨论、书面报告、实验、演示、测验、考试等多种方式实现对教学目标中知识、能力和素养的支持,引导课程教学从知识传授向基于知识运用的能力和素养培养。

 【3】乐虎体育,乐虎(中国)印发《延安大学考试管理规程》的通知(延大教发【201776号)

第四章 第三十二条规定,课程成绩由平时、期中、实验和期末考核四部分组成。平时成绩由学生课堂表现、平时作业、综合作业、小组合作学习、自主学习表现、期中课程抽考成绩等情况综合评定给出,一般不超过总成绩的50%. 平时成绩的评定要有明确的评定依据,有关依据和原始记录材料需要在各院系留档备查。实践操作要求高或实验占该课程比重较大的课程,依据课程情况,平时成绩可占20%,实践或实验可占40%;笔试成绩可占40%

 4】中国工程教育2021年专业认证培训材料。


附件:乐虎体育,乐虎(中国)印发《乐虎体育,乐虎(中国)课程教学大纲制定和修订实施办法(修订)》的通知



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